Trabajo para el lunes, 30 de marzo. 2º ESO A y B. KAHOOTS para repasar

Buenas tardes chicos:

¿Cómo estáis? Solo os escribo para informaros de que el lunes haremos un concurso para subir nota en Kahoot de contenidos que ya hemos trabajado (todos prácticos, ninguno teórico). 

Es por esto que, el lunes 30 de 10:00 a 11:00, os espero a todos conectados (haré un grupo en Hangouts) y preparados para jugar. Recordad que los retos aparecerán y tendréis tiempo para resolverlos, por lo que a las 10:00 en punto, estad conectados. Descargaos ya la app para tenerlo todo listo.

Jugaréis varias rondas y de manera individual; a mí me llegará vuestra puntuación total en los challenge. Sumaré los puntos de cada uno de vosotros en las rondas; ESTO NO DEPENDE DE LOS DEMÁS, DEPENDE DE VOSOTROS MISMOS, es decir: si en el primer challenge sacáis un 60%, en el segundo un 70% y en el último un 80%, vuestra media será 70%. Os recomiendo que os miréis el "se".

Mucho ánimo y a jugarrrrr.

CORRECCIÓN ORACIONES 26 Y 27 MARZO

Os dejamos aquí las oraciones corregidas.

• 1. ORACIÓN: Los resultados de toda la clase se presentarán mañana en el tablón.
• 2. ORACIÓN:Se miraron ilusionados los novios en el altar.
• 3. ORACIÓN:Se lo ha entregado en la puerta rápidamente.
• 4, ORACIÓN: Se apresuraron en su respuesta los encuestados.

Corrección oraciones 2º ESO A. Semana 23 al 27 de marzo.

TAREA 26 Y 27 DE MARZO 2º ESO A Y B

Buenos días.

¿Cómo vais? Mucho ánimo, ya no queda nada para cerrar esta evaluación.

Como tarea para estos dos días os dejamos lo siguiente:

1. Análisis de estas oraciones (no hace falta que nos las enviéis): mañana o a lo largo del fin de semana colgaremos la corrección. Sería interesante que esto sí lo hicierais hoy.

• Los resultados de toda la clase se presentarán mañana en el tablón.
• Se miraron ilusionados los novios en el altar.
• Se lo ha entregado en la puerta rápidamente.
• Se apresuraron en su respuesta los encuestados.

       2. Tiempo a la lectura: dedica al menos 1 hora. Es un buen momento para relajaros y disfrutar leyendo pudiendo "salir de vuestras casas" a través de la imaginación ya que el  libro os transportará a otros lugares.


       3. ORTOGRAFÍA: Os dejamos aquí este enlace para que lo tengáis como recurso para repasar la ortografía cuando queráis. Es una plataforma en la  que crearéis una cuenta. SM la libera para estos días. Aprovechadlo.

TAREA LUNES 23 DE MARZO

Buenos días chicos:

¿Cómo estáis? Espero que hayáis tenido un buen (y diferente) fin de semana.

Sois unos campeones, estáis haciendo un gran trabajo y estamos muy contentos con vosotros.


Como ya os dije, la única tarea que tenéis es ir estudiando el tema  8 para una pequeña prueba oral que tendréis el MARTES (el grupo de 2º ESO B) y el JUEVES (el grupo de 2º A, en el correo tenéis los turnos). Organizaos bien todo el tema para que se afiancen bien las ideas. Si tenéis alguna duda, preguntádmelo a través de Hangouts todos los días de 9.00 a 14.00.

Mucho ánimo.

Os dejamos enlaces a estrofas  y oraciones para que repaséis con actividades online.
1 ENLACE: Estrofas
2 ENLACE: Métrica, rima
3 ENLACE: Métrica, versos

4 ENLACE: Métrica, estrofas

5 ENLACE: Métrica, poemas
6 ENLACE: Varias  actividades y teoría para clases de oraciones.

Corrección oraciones semana del 16 al 20 de marzo.

ESTROFAS CASTELLANAS. TAREA 20 DE MARZO

Buenos días.

Os dejamos aquí esta tabla de las estrofas castellanas, además de las que aparecen en la tabla, recordad estudiar las del tema 8 que recoge vuestro libro.

CLASIFICACIÓN DE LAS ESTROFAS
NOMBRE	VERSOS	MEDIDA	RIMA	ESQUEMA MÉTRICO
Pareado	2	Arte mayor o menor	Consonante o asonante	AA/ aa
Terceto	3	Arte mayor (11)	Consonante	A-A
Copla	4	arte menor (8)	Consonante o asonante	-a-a
Cuaderna vía	4	Arte mayor (14.)	Consonante	AAAA
Cuarteto	4	Arte mayor (11)	Consonante	ABBA
Serventesio	4	Arte mayor (11)	Consonante	ABAB
Redondilla	4	arte menor (8)	Consonante	abba
Cuarteta	4	arte menor (8)	Consonante	abab
Quinteto	5	Arte mayor	Consonante	variable
Quintilla	5	arte menor	Consonante	variable
Lira	5	A. mayor y menor	Consonante	7a11B7a7b11B
Soneto	14	Arte mayor (11)	Consonante	Dos cuartetos y dos tercetos encadenados
Romance	Ilimitado	Arte menor (8)	Asonante	-a-a-a-a-a(…)

RECORDATORIOS:

1. Dedica tiempo a la lectura (al menos 45 minutos).
2. Dedica tiempo al estudio de la materia. La próxima semana solo tienes una tarea: estudiar y repasar el tema 8 (el apartados de comunicación  no entra). Nos pondremos en contacto con vosotros para ver cómo abordamos la prueba de este tema. No os agobiéis ni preocupéis. Cualquier duda que tengáis preguntádnosla a Sara o a mí. 

¡¡¡¡¡OS ECHAMOS DE MENOS!!!!!

CORRECCIÓN ORACIONES SEMANA 16 -20 DE MARZO

Buenos días. Os dejamos la corrección de las oraciones.


 ORACIÓN: Tu amiga Marta se ha peinado bastante mal el pelo.

 ORACIÓN: Aquel chico de la parcela cercana se olvidó de su patinete en el parque.

 ORACIÓN: Mi hermano pequeño Luis siempre se comía toda la cena.

 ORACIÓN ¿Se ha descubierto ya la vacuna?

 ORACIÓN Toda la humanidad se preocupará más de los otros después de esta situación.

#YoMeQuedoEnCasa#BeAnAngel. DISFRUTANDO DE LA LECTURA

Buenos días.

Os dejamos  aquí este enlace por si queréis aprovechar el tiempo disfrutando de la lectura.  Es una página que nos ofrece la posibilidad de leer de manera gratuita durante estos días tan extraordinarios.

Por si os gusta Juan Gómez Jurado ofrece esta novela gratuitamente. Hay que descargársela.  

Corrección ejercicios "se". 2º ESO A.

Buenos días chicos:

Aquí os dejo la corrección del "se" que hicisteis el otro día.

Saludos.

TAREA 19 DE MARZO 2º ESO. LITERATURA

Buenos días.

Sentíos orgullosos: Primera semana trabajando de esta manera viendo únicamente a los amigos de manera virtual.

 ¡¡¡¡¡Enhorabuena chicos!!!!!!

Hoy vamos a trabajar todo lo referido a la métrica. Os dejamos pinchando aquí, toda la teoría de repaso de la métrica: qué es, cómo se analiza, licencias métricas... Es una presentación muy completa que gestionáis vosotros según vuestro ritmo de aprendizaje. Os aporta teoría y ejercicios. Leed las páginas del  apartado de Literatura del tema 8 después de haber trabajado con ese enlace.



ORACIONES Análisis sintáctico y clasificación.

Tu amiga Marta se ha peinado bastante mal el pelo.

Aquel chico de la parcela cercana se olvidó de su patinete en el parque.

Mi hermano pequeño Luis siempre se comía toda la cena.

¿Se ha descubierto ya la vacuna?

 Toda la humanidad se preocupará más de los otros después de esta situación.

TEORÍA DE LOS VALORES DEL SE

Os dejamos aquí una página muy interesante con los valores del SE. En ella podéis encontrar teoría, ejemplos y actividades on-line.

En esta otra página tenéis la teoría en forma de tabla. Y más teoría en forma de tabla y con explicación de las características. 

(El SE CAUSATIVO que os presentan en la teoría, aún no os lo he explicado, lo veremos más adelante. )

Tarea 18 de marzo. Lengua 2º ESO

Buenas días.
¿Cómo vais después de una semana trabajando de esta manera?¡¡¡¡¡¡Enhorabuena!!!!

RECORDATORIOS:

1. Dedica tiempo a la lectura (al menos 45 minutos).
2. Si tienes dudas, puedes contactar con nosotras a través de Hangouts de 10.00 a 12.00. El horario se ajustará a la demanda, de tal manera que puede verse modificado de franja horaria y ampliado en cuanto a duración.
3. Dedica tiempo al estudio de la materia. No olvides mandar la tarea que se te requiera  debéis hacernos llegar las actividades que os pidamos para supervisar que estáis trabajando (fotografía y nos las enviáis al correo). La corrección  de las oraciones semanales se enviará a final de semana.

Hoy vamos a trabajar el apartado de comunicación del tema 8. Páginas 182-183. Leed las páginas. Si tenéis dudas, podéis preguntarnos a través de Hangouts. Deberéis, para el punto de este tema que no se recoge en nota de examen, realizar la siguiente actividad: una entrevista. Os compartimos el archivo mediante correo electrónico. Esta vez, devolvednos el documento, indicando el nombre de cada uno al guardarlo en vuestro equipo y adjuntarlo a través de correo.

Os dejamos también otra entrada para que sigáis reforzando el SE.

Ejercicios del Se 2º ESO B.

Buenos días chicos, ayer al final no os puede colgar oraciones para que trabajarais el SE.
Os lo pongo ahora y así mañana los tenéis hechos para resolver dudas cuando nos conectemos.

En cada una deberéis indicar el tipo de se (Impersonal, pasiva refleja, dativo, variante de le/les...)y si tiene función, la función que desempeña.

1. Todas las mañanas se lee todos los periódicos para conocer lo que sucede en el mundo.

2. No se acordará de ti por su demencia.

3. ¿Se lo preguntaste al encargado?

4. Se ha peinado muy bien tu amiga.

5. Se han repartido los periódicos ya.

6. Se pasea genial en otoño por la Sierra de Madrid.

7. Los aplausos se escucharon en toda España.

8. No se arrepentirá de nada.

9. Se la vendimos ayer.

10. Se saludaron efusivamente después del confinamiento.

¡Ánimo!

Tarea 16 de marzo

Buenos días chicos.
¿Qué tal ha ido el fin de semana? Es un desafío lo que nos está planteando la vida actualmente  pero aquí y ahora es  donde más se nos está pidiendo que seamos héroes y ángeles visibles. Ayudad mucho en casa y no lo olvidéis #QuédateEnCasa#BeAnAngel.

Como os hemos dicho, hoy vamos a trabajar de manera online: Nos conectaremos con vosotros a través de Hangouts.

¡Ánimo!

CORRECCIÓN DE ORACIONES. #QUÉDATE EN CASA

Os dejamos la corrección de las oraciones paso a paso.

Por cierto,  nadie pilló el gazapo: "vaya", con LL. De vez en cuando, colgaremos algo para ver si estáis atentos y podáis así conseguir algún positivo para aquellos que se den cuenta. 

Picad en la palabra oración para ver la corrección.

1 ORACIÓN:  Se miraron al espejo tus amigos.

 Oración simple, enunciativa, afirmativa, predicativa, activa, transitiva, reflexiva.

2 ORACIÓN: Aquella chica rubia del muelle se pilló la mano con la valla.

 Oración simple, enunciativa, afirmativa, predicativa, activa, transitiva, reflexiva.

3 ORACIÓN: ¿Se lo has preguntado amablemente a tu madre ya?

4 ORACIÓN Los aspirantes a la prueba no se acordaron de los resultados.

5 ORACIÓN Aquel chico del banco estaba demasiado cansado después de la prueba

6 ORACIÓN En aquella mansión deshabitada, las habitaciones oscuras permanecían completamente cerradas.

7 ORACIÓN ¿Te has sorprendido hoy de la respuesta ofrecida por el Gobierno?

8 ORACIÓN Quizá todos sepamos mañana con certeza alguna resolución al respecto.

#QUÉDATE EN CASA. TAREA DE LENGUA 2º ESO 13 DE MARZO

Buenos días. Último día de una semana muy atípica. ¿Cómo ha ido todo?


RECORDATORIOS:

1. Dedica tiempo a la lectura (al menos 45 minutos).
2. Puedes contactar con nosotras a través de Hangouts de 10.00 a 12.00 para resolver dudas. El horario se ajustará a la demanda, de tal manera que puede verse modificado de franja horaria y ampliado en cuanto a duración.
3. Dedica tiempo al estudio de la materia. No olvides mandar la tarea que se te requiera,  debéis hacernos llegar las actividades que os pidamos para supervisar que estáis trabajando (fotografía y nos las enviáis al correo). La corrección  de las oraciones semanales se enviará a final de semana. 

Hoy debemos abordar el apartado de gramática. Para ello deberéis leer las páginas de los apartados 188,189 y 190. Estáis muy bien preparados para este apartado porque ya lo llevamos abordando todo el curso. Debéis realizar tb los ejercicios de la página 188 nº 12, 13 y 14.  Y de la página 189 nº   16,17,19 y 20.

TAREA DE LENGUA 12 DE MARZO

Buenas tardes.
¿Cómo vais después de casi dos jornadas trabajando de esta manera?

RECORDATORIOS:

1. Dedica tiempo a la lectura (al menos 45 minutos).
2. Saca tiempo para realizar las oraciones y recuerda que si tienes dudas a la hora de realizarlas, puedes contactar con nosotras a través de Hangouts de 10.00 a 12.00. El horario se ajustará a la demanda, de tal manera que puede verse modificado de franja horaria y ampliado en cuanto a duración.
3. Dedica tiempo al estudio de la materia. No olvides mandar la tarea que se te requiera,  debéis hacernos llegar las actividades que os pidamos para supervisar que estáis trabajando (fotografía y nos las enviáis al correo). La corrección  de las oraciones semanales se enviará a final de semana.

Os hemos enviado un correo haciéndoos una propuesta. Si queréis participar, nos tendríais que

facilitar una cuenta de vuestros padres de gmail para poder enviar el formulario de autorización.







Para la sesión de hoy, deberéis trabajar el apartado de ortografía del tema 8 (páginas 186-187). Debéis realizar los ejercicios de ortografía 1, 3 y 6 de la página 187. Os dejamos también un cuadro resumen de más palabras por si tenéis dudas.

aparte / a parte	APARTE: adverbio de lugar / sustantivo. Déjalo ahí aparte. A PARTE: preposición + sustantivo. Lo dijo a parte de sus amigos.
acerca de / a cerca de	ACERCA DE: locución prepositiva. Hablamos acerca de todo lo suyo. A CERCA DE: preposición + adverbio. Ascendió a cerca de mil euros.
con que / con que / con qué	CON QUE: preposición + pron. relativo / conjunción. ¡Mira la cara con que viene! CONQUE: conjunción. Estoy cansada, con que mejor nos vamos. CON QUÉ: preposición + pron. interrogativo. ¡Con qué pena me miró!
demás / de más	DEMÁS: pronombre indefinido. Lo demás ya no me importa. DE MÁS: preposición + adv. cantidad. Trajo cinco fotocopias de más.
por que / por qué	POR QUE: preposición + pron. relativo / conjunción. La causa por que luchó es… POR QUÉ: preposición + pron. interrogativo/exclamativo ¿Por qué no llamas?
porque / porqué	PORQUE: conjunción causal. Nos fuimos porque nos aburríamos. PORQUÉ: sustantivo. Nunca supe el porqué de su actitud.
sino / si no	SINO: conjunción adversativa / sustantivo. No quiero esto sino aquello. SI NO: conjunción condicional + adverbio. No voy si no me llama.
también / tan bien	TAMBIÉN: adverbio de afirmación / inclusión. Vino también Bruno. TAN BIEN: cuantificador + adverbio. Estábamos tan bien allí…
tampoco / tan poco	TAMPOCO: adverbio de negación / exclusión. Tampoco a mí me gusta esto. TAN POCO: cuantificador + adverbio. Duró tan poco que ni lo pensé.
a sí mismo / asimismo / así mismo	A SÍ MISMO: la 1ª persona se refiere a ella misma. Solo se consulto a sí mismo. ASIMISMO: “de esta forma”. Asimismo, sus conclusiones fueron… ASÍ MISMO: adverbio + refuerzo pronominal. Así mismo está bien hecho.
sobretodo / sobre todo	SOBRETODO: prenda de vestir que se lleva sobre la ropa. Se puso el sobretodo porque tenía frío. SOBRE TODO: locución adverbial. Había mucha gente, sobre todo, niños.
En torno / entorno	EN TORNO: alrededor. Miró en torno a él y no encontró a nadie conocido. ENTORNO: ambiente (lugar, personas). El entorno no era favorable para su trabajo.

TAREA LENGUA MIÉRCOLES 11 DE MARZO

Buenos días.

Una jornada más para trabajar desde casa nuestra materia. Bienvenidos a esta nueva forma de trabajo exclusiva en estos días.

RECORDATORIOS:

1. Dedica tiempo a la lectura (al menos 45 minutos).
2. Saca tiempo para realizar las oraciones y recuerda que si tienes dudas a la hora de realizarlas, puedes contactar con nosotras a través de Hangouts de 10.00 a 12.00. El horario se ajustará a la demanda, de tal manera que puede verse modificado de franja horaria y ampliado en cuanto a duración.
3. Dedica tiempo al estudio de la materia. No olvides mandar la tarea que se te requiera.

Análisis sintáctico.

1. Se miraron al espejo tus amigos
2. Aquella chica rubia del muelle se pilló la mano con la valla.
3. ¿Se lo has preguntado amablemente a tu madre ya?
4. Los aspirantes a la prueba no se acordaron de los resultados.
5. Aquel chico del banco estaba demasiado cansado después de la prueba.
6. En aquella mansión deshabitada, las habitaciones oscuras permanecían completamente cerradas.
7. ¿Te has sorprendido hoy de la respuesta ofrecida por el Gobierno?
8. Quizá todos sepamos mañana con certeza alguna resolución al respecto.