FECHAS A TENER EN CUENTA EN 2º ESO A. MAYO

MAYO
LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
9 EXAMEN DE CIUDADANÍA	10	11	12	13 EXAMEN DE LENGUA TEMA 10 Y 11
16 DÍA NO LECTIVO	17 EXAMEN DE SOCIALES  TEMA 11	18	19 EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES	20 EXAMEN DE PROBL./ECUAC.
23	24	25 EXAMEN DE INGLÉS	26 EXAMEN DE LENGUA T.12	27
30 RECUPERACIÓN 1ª EVALUACIÓN LENGUA	31 RECUPERACIÓN 2ª EVALUACIÓN LENGUA	1 JUNIO EXAMEN DE FRANCÉS 1ª EVALUACIÓN	2 JUNIO	3 JUNIO ORAL DE FRANCÉS. RECUPERACIÓN 2ª EVALUACIÓN DE FRANCÉS. RECUPERACIÓN DE CIENCIAS NATURALES
6 JUNIO RECUPERACIÓN 3ª EV. LENGUA	7 JUNIO RECUPERACIÓN 1ª EVALUACIÓN CIENCIAS SOCIALES	8 JUNIO EXAMEN DE FRANCÉS RECUPERACIÓN 2ª EVALAUCIÓN CIENCIAS SOCIALES	9 JUNIO EXAMEN DE INGLÉS (voz pasiva)	10 JUNIO RECUPERACIÓN 3ª EVALAUCIÓN CIENCIAS SOCIALES

INGENIEROS Y ARQUITECTOS DE LA ORTOGRAFÍA

         Uno de los grandes retos como profesores de Lengua Castellana y Literatura es, sin duda, el trabajar la ortografía con unos jóvenes que están inmersos en un mundo en donde cada vez tiene menos cabida. 

            Desde muchos ámbitos se les ofrece un mayor número de ejemplos en los que se ve descuidado uno de nuestros bienes más preciados: el castellano. Numerosos son los mensajes que se lanzan en publicidad que haciendo uso de determinadas "licencias", consideran como válido, por ejemplo, la ausencia de mayúsculas o tildes en palabras que las requieren o la carencia de signos de puntuación al comienzo de enunciados interrogativos o exclamativos que nuestra lengua exige. El mundo de la TV también fomenta esta práctica descuidada de las reglas ortográficas cuando nos muestran en titulares alguna que otra falta. Y por supuesto, el imparable y cambiante mundo de las redes sociales en donde la brevedad de los mensajes prima sobre lo correcto de la lengua. Con  lo que presentar a los chicos la ortografía como un tesoro (devaluado por la sociedad y los medios de comunicación de masas) y como algo atractivo, es una tarea si no imposible, sí complicada.

        Por ello, desde nuestro colegio queríamos presentarla como algo cercano, atractivo y divertido para que pudieran, después de haberse acercado a ella como un juego, interiorizarla en sus esquemas lingüísticos. Y nos pusimos "manos a la obra".

      La idea era que el proyecto iniciado por alumnos de 2º ESO saliera de nuestras cuatro paredes e implicara a todos los grupos de primaria del colegio desde 3º a 6º. El proyecto gustó a todos los profesores de lengua y comenzamos a darle forma .

   Los diferentes grupos de 2º ESO diseñarían un callejero en donde cada regla ortográfica tuviera cabida: a cada regla se le asociaría una calle.

 El callejero estaba ya en marcha. Ahora faltaba dar vida a esas calles con las palabras de nuestra lengua. Cada una iría a vivir a la calle que le correspondiera por su ortografía habiendo sido previamente "empadronada" al registrar su significado en el padrón de la ciudad. 

Y... en función de los habitantes, la ciudad iría creciendo. Los chicos de primaria comenzarían a construir su propio aprendizaje.






        Seguiremos viendo cómo, una vez que los ingenieros de 2º ESO han construido sus ciudades, los arquitectos de Primaria van llenando de vida esas calles trabajando conjuntamente Secundaria y Primaria con un objetivo: RESPETAR LA ORTOGRAFÍA.

FECHAS A TENER EN CUENTA EN 2º ESO A

FEBRERO
LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
1	2	3 Examen de Sociales tema 6	4 Examen de Inglés. Examen de Matemáticas	5
8	9 Examen de Lengua T. 6	10 Examen de Francés	11  Examen Educación para la Ciudadanía.	12
15 ENTREGA PREEVALUACIÓN.	16	17	18	19
22	23	24	25	26
29

A LO LARGO DE LA ÚLTIMA SEMANA, EXAMEN DE RECUPERACIÓN MATEMÁTICAS. (Lo hacen todos)

Lista de oraciones para el segundo trimestre

ORACIONES PARA EL SEGUNDO TRIMESTRE. 2º ESO

1. Los alumnos regalaron a su profesor un ramo de flores el día de su santo (13 enero)

2. Había mucha gente en la estación (15 enero)

 3. La canción ha sido grabada en unos estudios londinenses (18 enero)MORF

 4. Aquella noche nos acordamos mucho de ti (19 enero)

5. Cantaba nervioso a su hijo una canción (20 enero)

 6. Llueve a cántaros cada día en Gijón (22 enero)

7. Los dos amigos se saludaron afectuosamente (25 enero)

 8. Dale mi encargo a tu padre (26 enero)

9. Aquella noche en el parque los jóvenes espectadores escuchaban maravillados en sus asientos las canciones de su grupo favorito (27 enero)MORF

10. Volvíamos todas las noches tranquilos por la paz de aquel pueblo (29 enero)

11. Salíamos felices con Nuria al parque todos los viernes (1 febrero)

12. Me lo pidió el mes pasado. (2 febrero)

13. Salíamos felices por las notas todos los trimestres (3 febrero)MORF

14. Tengo mucho dinero en el banco para ti (5 febrero)

15. A Mario no le gusta el dinero fácil (8 febrero)

16. Quiero mucho a mis padres (9 febrero)

17. Con esas cajas haremos un muñeco para Paula. (10 febrero)

18.- Luis tiene muchas cosas para Laura por su cumpleaños. (12 febrero) MORF

19.- Dicen las noticias muchas cosas desagradables. (15 febrero)

20.- Ese chico es muy interesante para ti. (16 febrero)

21.- One Direction es el grupo de moda. (17 febrero)

22.- Salimos juntos durante tres años desgraciadamente. (19 febrero) MORF

23.- El Real Madrid es el mejor equipo para muchos. (22 febrero)

24.- Por suerte ganaremos sin esfuerzo a esos chicos. (23 febrero)

25. De las viñas de La Rioja se extrae un vino excelente. (24 febrero)

26. Agradecimos la visita de toda la familia. (26 febrero)

27. Los lunes iremos al parque para el estudio de los árboles (29 febrero) MORF

28. Ayer hizo bastante frío en toda la zona norte. (1 marzo)

29. Yo me rebelo siempre contra la injusticia. (2 marzo)

30. Me interesa mucho tu futuro profesional. (4 marzo)

31. Con los años te has vuelto un gruñón. (7 marzo)MORF

32. Este niño nos ha salido respondón. (8 marzo)

33. La falta de mano de obra cualificada ha hecho difícil la recogida de la fresa. (9 marzo)MORF

34. Fue construido por el arquitecto ayer en un momento (11 marzo)

35. Vivíamos felices ante esa situación tan bonita (14 marzo)

36. Compramos contentos nuestro primer coche con 20 años (15 marzo)

37. Fue explicada la lección por el profesor ayer por la tarde (16 marzo)MORF